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Matthias Handschick, Silke Egeler-Wittmann

Neue Klänge machen Schule

50 Musiziermodelle zur Vermittlung Neuer Musik im Unterricht

  • Bildungsbereich: Sekundarstufe 1
  • Lieferumfang: Buch
  • Details: 296 Seiten, Softcover, 195 x 260 x 17 mm
  • ISMN: 9790502768409
  • ISBN: 978-3-86227-529-8
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Schülerinnen und Schüler musizieren, improvisieren und komponieren, sie gestalten oder erfinden Musik. Dabei erkunden sie unterschiedlichste Klangwelten und entwickeln selbstständig musikalische Performances. In der Diskussion über die besten Strategien und die ästhetischen Qualitäten ihrer Resultate lernen sie, Musik und ihre vielfältigen Wirkungen zu reflektieren und zu beschreiben. Neben Konzentration, Präsenz und musikalischer Interaktion machen sie grundsätzliche Erfahrungen im künstlerischen Umgang mit dem Phänomen Klang und kommen mit verschiedenen Möglichkeiten der Notation von Musik in Berührung.

Silke Egeler-Wittmann und Matthias Handschick verfügen über langjährige musikpädagogische Erfahrungen und wurden vor allem für Projekte im Bereich der Vermittlung Neuer Musik mehrfach ausgezeichnet. In diesem Band stellen sie 50 Musizierkonzepte vor, die für den schulischen Musikunterricht in besonderer Weise geeignet sind. Darunter befinden sich beispielsweise bewährte Stücke von John Cage oder Terry Riley sowie dadaistische Lautgedichte von Kurt Schwitters und Hugo Ball, aber auch vielfältige neuere Konzepte – immer in ideenreicher und gestalterischer Aufbereitung.

Der Band enthält sowohl Arbeitsanweisungen für Lernende als auch didaktische Begleitkommentare. Die ausgewählten Modelle sind voraussetzungsoffen angelegt und enthalten jeweils Verweise und Impulse zur binnendifferenzierenden Erweiterung. Die Einheiten erfordern wenig unterrichtsorganisatorische Vorbereitung. Sie erzielen über ihre gestalterische und ideenreiche Anlage sowie Geistesgegenwart und Einsatzbereitschaft im Unterricht selbst erstaunliche Ergebnisse im Umgang mit Neuer Musik.

 Best Edition | Neue Klänge machen Schule
Best Edition | Neue Klänge machen Schule

Auch in diesem Jahr dürfen wir uns wieder über die Auszeichnung Best Edition des Deutschen Musikverleger Verbands (DMV) freuen: Neue Klänge machen Schule ist einer der 11 Preisträger, die in diesem Jahr ausgezeichnet werden. „Es ist ein frisches, neues Werk für die Vermittlung von Neuer Musik“, befindet die Fachjury in ihrem Urteil. „Es wäre schön, wenn auch eine solche natürliche Herangehensweise an Musik in unseren Schulen Schule machen würde.“

Hervorragend geeignet sind viele Modelle für heterogene Lerngruppen. (…) Mit Konzentration, Präsenz und interaktiver Kreativität kann jeder etwas beisteuern. Fast unmerklich werden dabei der Musikbegriff erweitert und die Grenzen zu anderen Kunstsparten … verflüssigt.

Musik und Bildung, 01/2022

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