Die Entwicklung der sprachlichen Kompetenzen erfolgt durchgehend integrativ und gebündelt. In Übereinstimmung mit dem GeR für Englisch werden alle vier Kompetenzbereiche – Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben – kontinuierlich, systematisch und ausgewogen in lebensnahen und altersadäquaten Situationen entwickelt. Die Rezeption und die Produktion der Schülerinnen und Schüler werden unter Zuhilfenahme authentischer Kontextsituationen aufgebaut und von Anfang an kontinuierlich und systematisch erweitert.

Die Binnenstruktur der einzelnen Units weist eine wiederkehrende Abfolge wichtiger Inhalte bzw. Handlungsstränge auf. Dies ermöglicht es den Lehrerinnen und Lehrern, die Schülerinnen und Schüler von Anfang an mit wesentlichen Lern- und Arbeitsroutinen des kompetenzorientierten Fremdsprachenlernens vertraut zu machen. Dadurch wird auch Bewusstsein dafür entwickelt, wie die jeweiligen sprachlichen Elemente mit den unterschiedlichen Fertigkeitsbereichen verschränkt sind und handlungsorientiert erarbeitet, entwickelt und angewendet werden.

Zu den zahlreichen Lesetexten im Student’s Book gibt es sowohl vereinfachte als auch anspruchsvollere Versionen, damit alle in ihrem Lernen unterstützt werden. Die Überschrift Skills options weist auf Aufgabenstellungen hin, die eine Differenzierung des Lernens ermöglichen. Außerdem werden Lernende wiederholt dazu aufgefordert, ihren Lernprozess zu reflektieren und ihren Lernfortschritt selbst einzuschätzen. Mithilfe eines integrierten Tools im E-BOOK+ – My Learning Track – werden die Lernenden dabei unterstützt, ihre Kompetenzen formativ zu evaluieren und individuell gezielt zu erweitern.

ENGLISH Step by Step bietet zahlreiche Unterrichtsanlässe zum Erwerb von überfachlichen Kompetenzen, die für einen modernen Unterricht charakteristisch sind, wie Interkulturelle Bildung, Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung, Wirtschafts- und Verbraucherbildung, Politische Bildung und Medienbildung.