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Wolfgang Hering

Mit zehn Fingern um die Welt

130 Hand- und Bewegungsspiele für Kinder von 0 bis 6

  • Bildungsbereich: Volksschule
  • Lieferumfang: Buch, Media App
  • Details: 132 Seiten, Softcover, 195 x 260 x 9.71 mm
  • ISMN: 979-0-50276-022-9
  • ISBN: 978-3-86227-328-7
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Finger- und Bewegungsspiele sind ein wichtiges pädagogisches Handwerkszeug für alle, die auf spielerische Weise die frühe Kommunikation und Interaktion von kleinen Kindern fördern möchten. Durch die untrennbare Einheit von Sprache und Bewegung werden außerdem die Beobachtungsgabe, das Sprachgefühl sowie die Entwicklung der Feinmotorik trainiert. Dadurch bereichern die kindgerechten Verse den Alltag in Krippe und Kita, Kindergarten und Grundschule, in Kindergruppen mit Flüchtlingskindern, im Musikunterricht usw.

Mit zehn Fingern um die Welt bietet:

  • eine umfangreiche Sammlung von 130 Finger-, Bewegungs-, Kitzel-, Klatsch- und Kreisspielen aus fast 50 verschiedenen Ländern
  • 11 Kapitel mit Themen aus der Lebenswelt der Kinder (z.B. Begrüßen und Verabschieden; gemeinsames Essen; Zahlen; Tiere aus der ganzen Welt uvm.)
  • alle Verse in Originalsprache mit einer freien deutschen Textübertragung (unabhängig vom Original einsetzbar), außerdem eine wörtliche Übersetzung, Tipps zur Ausführung und eine „Lautschrift“, die einfach vom Blatt gelesen werden kann

Vorausgehende Fremdsprachen- und Notenkenntnisse sind nicht erforderlich, Interessierte finden jedoch Melodien und Begleitakkorde zu ausgewählten Versen im Anhang des Buchs.

Die Hörbeispiele aller fremdsprachigen Texte sind in der HELBLING Media App online abrufbar.

Dadurch, dass die Verse in inhaltlich verschiedene Kapitel unterteilt wurden, kann man innerhalb kürzester Zeit einen zur eigenen Situation passenden Sprechvers finden. Die Orientierungshilfen sind perfekt, man findet sich sehr schnell im Buch zurecht und hat in der täglichen Arbeit absolut verlässliches Material an der Hand. Der Praxistest bestätigte die gute Handhabung, Anwendung und den großen Erfolg, den man mit seinen Schülergruppen im Bereich des sozialen Lernens hierdurch hat.

Christiane Maier, Musikbildung Magazin, April 2018

Die gut strukturierte Sammlung [stellt] eine Fundgrube für all diejenigen dar, die das sprachliche und kulturelle Umfeld der Kinder in Ihren Unterricht mit einbeziehen wollen (…).

Heinrich Herlyn, Musik in der Grundschule, 11/2018

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