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mip-journal 67/2023 Heft

Die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 5. bis 10. Jahrgangsstufe

  • Serie: mip-journal
  • Bildungsbereich: Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
  • Lieferumfang: Heft
  • Details: 80 Seiten, Softcover, 210 x 297 x 6 mm
  • ISMN: 979-0-2071-0148-8
  • ISBN: 978-3-7113-0294-6
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Das mip-journal, die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 5. bis 10. Jahrgangsstufe bietet dreimal im Jahr neue Unterrichtsimpulse, die frischen Wind in Ihren Unterricht bringen:

  • sofort einsetzbare Materialien mit hoher Praxistauglichkeit
  • große thematische Vielfalt
  • Berücksichtigung verschiedenster Lernmethoden
  • umfassendes Medienangebot zu allen Praxisbeiträgen in e-mip (nur für Abonennt/innen) und auf der Audio-CD
  • auch für fachfremd Unterrichtende
  • mit Posterbeilage

Inhalt

Aktuell
  • Interessantes und Wissenswertes aus der Welt der Musik
  • e-mip und e-mip-Archiv – Eine sprudelnde Quelle für Ihren Unterricht 
Basis
  • Klingende Schule – Kooperative Wege musikalischer Bildung 
Praxis
  • Start-up – Train Your Brain 4
  • Gold – Aktueller Hit
  • Play It Again – Klassenmusizierstück
  • Hamilton – Eine Revolution in Musik und Politik
  • Tafelrunde – Tischpercussion
  • Sing – Klassenhit
  • Johann Sebastian Bach – Lebensblitzlichter • Meisterwerke • Kompositionsmerkmale
  • Knobelspaß mit Rock & Pop – Spiel-Raum 47
  • Die blaue Flagge – Kreistanz zum Seemannslied
  • Senwa dedende – Ein Stück Afrika im Unterricht
  • Happy – Bodygroove-Choreografie
  • Notenlehre-Training 3 – Tonleitern
Special: Hören
  • Hören und Verstehen – Wahrnehmungsschulung • Hörtraining • Audiokonsum
  • Expedition ins Hörreich – Die Welt mit den Ohren entdecken
  • Ohren auf! – Hörtraining zwischen Erlebnis und Analyse
  • Das Gehör – Funktionsweise • Gefahren • Umgangsweisen
Webtipp
  • onemotion.com – Online mit Beats & Akkorden arbeiten
Gusto
  • Vom Orgelwinde verweht – Reisende Virtuos/innen 5
Rezensionen
  • Neuerscheinungen
mip-journal
mip-journal

bietet 3x im Jahr praxisgerechte Materialen, die frischen Wind in den Musikunterricht der Sekundarstufe I bringen.

mip-journal

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