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mip-journal 58/2020 Heft

  • Serie: mip-journal
  • Bildungsbereich: Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
  • Lieferumfang: Heft, Poster
  • Details: 80 Seiten, Softcover, 210 x 297 x 4.4 mm
  • ISMN: 979-0-50276-451-7
  • ISBN: 978-3-99069-323-0
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Das mip-journal, die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 5. bis 10. Jahrgangsstufe bietet dreimal im Jahr neue Unterrichtsimpulse, die frischen Wind in Ihren Unterricht bringen:

  • sofort einsetzbare Materialien mit hoher Praxistauglichkeit
  • große thematische Vielfalt
  • Berücksichtigung verschiedenster Lernmethoden
  • umfassendes Medienangebot zu allen Praxisbeiträgen im Medienpaket mit einer Audio-CD und einer DVD inkl. Datenteil
  • auch für fachfremd Unterrichtende
  • mit Posterbeilage
  • e-version: digitale mip-Beitragsversion zur multimedialen Präsentation in der Klasse und Vorbereitung zu Hause

 

Inhalt:

Basis

  • Singen kooperativ – Kooperative Arbeit mit Stimmen in Klasse und Chor

Praxis

  • Start-up – Mit Silben jonglieren
  • Blinding Lights – Aktueller Hit
  • Think of Me – Ein südafrikanischer Gospel-Song
  • Variation – Von der Praxis zum Verständnis
  • Pop, Lemonade – Dreistimmiges Rhythmical für warme Sommertage
  • Die Dreigroschenoper – Ein Geniestreich von Bert Brecht und Kurt Weill
  • A Better Place – Song für mehr Umweltbewusstsein
  • Recording – Musikproduktion 2
  • Beethovens 7., 2. Satz – Spielsatz
  • Geht nicht gibt’s nicht – Ein Songwriting-Projekt an einer österreichischen Mittelschule
  • Knifflige Dreiklänge – Spiel-Raum 38
  • It’s My Life – Rockklassiker
  • Asmar ellon – Volkslied aus Syrien

Special: Georg Philipp Telemann

  • Georg Philipp Telemann – Frisches Unterrichtsmaterial für Jüngere und Ältere
  • Georg Philipp Telemann – Modul 1
  • Georg Philipp Telemann – Modul 2

Web-Tipp

  • classroomscreen.com

Gusto

  • Zwei Hochzeiten des Camacho – Bühnen der Welt 10

Rezensionen

  • Neuerscheinungen
mip-journal
mip-journal

bietet 3x im Jahr praxisgerechte Materialen, die frischen Wind in den Musikunterricht der Sekundarstufe I bringen.

mip-journal

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