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MORE!

MORE! unterstützt Lehrende optimal in der Planung, Durchführung und Evaluierung eines modernen und kompetenzorientierten Unterrichts.

  • Durch und durch transparentes und kompetenzorientiertes Lernsystem
  • Klar definierte Lernziele
  • Flexibles Differenzierungssystem
  • Berücksichtigt individuelle Interessen und Lernpräferenzen
  • Multimedial gestützt durch E-BOOK+, Media App und Lerninhalte auf der HELBLING e-zone

Konzept

MORE! entwickelt konsequent und systematisch die Fremdsprachenkompetenz und schafft durch vielfältige kompetenzorientierte Aufgabenstellungen die Basis für die sprachliche und interkulturelle Handlungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel der Bewältigung alltagsnaher sprachlicher Situationen.

Die Entwicklung der sprachlichen Kompetenzen erfolgt durchgehend integrativ und gebündelt. In Übereinstimmung mit dem GeR für Englisch werden alle vier Kompetenzbereiche – Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben – kontinuierlich, systematisch und ausgewogen in lebensnahen und altersadäquaten Situationen entwickelt.

Besonderer Wert wird von Anfang an darauf gelegt, dass die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen und Können in sinnvollen und authentischen kommunikativen Zusammenhängen anwenden, indem sie lernen, Probleme in Form kommunikativer Aufgabenstellungen (task oriented learning) zu lösen.

MORE! bietet unterschiedliche Möglichkeiten, Differenzierung im Unterricht zu gewährleisten, um möglichst allen Lernenden das Erreichen der Kompetenzziele zu ermöglichen. So stehen den Schülerinnen und Schülern vereinfachte Versionen einiger Lesetexte in Form von graphic stories zur Verfügung.

Die graded tasks sind Verständnisaufgaben unterschiedlicher Komplexität und bei den Choices können Lernende zwischen zwei unterschiedlichen Aufgabenstellungen wählen.

MORE! bietet sowohl für Lehrpersonen als auch für Lernende ein durchgängig transparentes kompetenzorientiertes Lernsystem, das durch Checklisten und klare ‚Wegweiser‘ aufzeigt, welche Kompetenzbereiche auf dem Weg zum Erreichen der Ziele jeweils trainiert werden. Lernende werden wiederholt dazu aufgefordert, ihren Lernprozess zu reflektieren und ihren Lernfortschritt selbst einzuschätzen.

MORE! bietet die Durchführung eines integrierten assessment for learning (ab 2023). Mithilfe dieses Tools werden die Lernenden dabei unterstützt, ihre fremdsprachlichen Kompetenzen formativ zu evaluieren und individuell gezielt zu erweitern.

MORE! ermöglicht mithilfe eines breiten Spektrums audiovisueller und digitaler Medien die interaktive Begegnungmit authentischen Sprachvorbildern (u. a. auch mit englischsprachigen Gleichaltrigen) und macht die lebende Fremdsprache Englisch als Mittel zur Kommunikation im classroom discourse erfahrbar

Komponenten

Student’s Book
  • Inkl. Media App für Audios, Videos und Stories
  • Grammatik-Übersicht
  • Classroom language
  • English sounds
  • Wordlist
Workbook
  • Inkl. Media App für Audios
  • Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Skills
  • Wortschatzlisten der wichtigsten Wörter und Phrasen
  • Lösungen im Anhang
E-BOOK+
  • Alle Audios, Videos und Stories direkt abspielbar
  • Dialogue Karaoke trainiert Aussprache, Intonation und chunks of language
  • My Learning Track für Selbstevaluierung und gezieltes Training
  • Integrierter Lernplaner
  • Lösungskontrolle aller interaktiven Übungen
  • Interaktive Wordlist
  • Vocabulary Trainer (Workbook)
HELBLING e-zone
  • Cyber Homework
  • Grammatik-Erklärvideos
  • Games
Teacher’s Book
  • Didaktischer Kommentar
  • Worksheets
Audio-Aufnahmen

Alle Audios aus dem Student’s Book und Workbook sind auf Audio-CDs erhältlich oder über die Media App abrufbar.

Videos

Alle Videos aus dem Student’s Books sind auf DVD erhältlich oder über die Media App abrufbar.

Test builder

Schularbeiten flexibel zusammenstellen inkl. Audio-CD.

Vorbereitungs- und Präsentationssoftware
  • Student’s Book und Workbook als interaktives Blätterbuch mit Lösungsanzeige und Whiteboard-Funktionalitäten
  • Teacher’s Book als Blätterbuch
  • Kopiervorlagen
  • Alle Audios und Videos
HELBLING e-zone
  • Cyber Homework und Cyber Projects
  • Grammatik-Erklärvideos
  • Digitales Teacher’s Book
  • Graphic stories Kopiervorlagen
  • Lehrstoffverteilung

MORE! DIGITAL

MORE! verfügt über ein breites Spektrum an innovativen digitalen Erweiterungen, die die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts unterstützen und neue Lernformen und Lernstrategien ermöglichen.

E-BOOK+:

Eine innovative digitale Form des gedruckten Schulbuchs mit interaktiven und multimedialen Erweiterungen, integriertem Audio- und Videomaterial sowie dem neu entwickelten System My Learning Track (ab 2023), das Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, ihre fremdsprachlichen Kompetenzen formativ zu evaluieren und individuell gezielt zu erweitern.

HELBLING Media App:

Enthält alle Audios, Videos und Stories aus dem Student’s Book und Workbook.

HELBLING e-zone:

Das von HELBLING entwickelte Lern-Management-System bietet eine nutzerfreundliche Online-Lernplattform sowohl für Lehrende als auch Lernende. Auf der HELBLING e-zone stehen zusätzliches Übungsmaterial, Cyber Homework sowie zahlreiche Kopiervorlagen und Extras zur Verfügung.

Test builder:

Mithilfe der MORE! Test builder Software lassen sich Schularbeiten rasch und flexibel für jede Schulstufe und passend zu jedem Thema zusammenstellen. Der Test builder bietet ein reichhaltiges Angebot an Aufgabenstellungen zu allen Kompetenzbereichen.

Vorbereitungs- und Präsentationssoftware:

Mit der MORE! Vorbereitungs- und Präsentationssoftware haben Sie den Unterrichtsalltag auch digital fest im Griff und können auf sämtliche Ressourcen schnell und unkompliziert zugreifen.

Autoren

Herbert Puchta

Herbert Puchta

Dr. Herbert Puchta ist hauptberuflich als Autor und Teacher Trainer tätig. Er war bereits auf zahlreichen internationalen Konferenzen als Plenarvortragender zu Gast und hielt in über 30 Ländern Workshops und Seminare. Seit fast drei Jahrzehnten befasst er sich mit kognitiver Psychologie und wie ihre Erkenntnisse im Fremdsprachenunterricht umgesetzt werden können.

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Christian Holzmann

Christian Holzmann

Christian Holzmann unterrichtet Englisch und Deutsch am Rainergymnasium und an der Sir Karl Popper Schule in Wien, Methodik am Institut für Anglistik der Universität Wien und ist auch als Teacher Trainer tätig. Er ist Mitautor einer Reihe von erfolgreichen Lehrbüchern für den Englischunterricht und veröffentlicht regelmäßig Artikel über Methodik, Literatur und Medien.

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Peter Lewis-Jones

Peter Lewis-Jones

Peter Lewis-Jones ist ein freiberuflicher Autor, der seit 1993 im Bereich EFL tätig ist. Nach Auslandsaufenthalten als Lehrer in Italien, Ägypten, Indonesien und Brasilien kehrte er 2006 nach Großbritannien zurück, um sich auf das Schreiben zu konzentrieren.

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Gavin Biggs

Gavin Biggs

Gavin Biggs ist seit ungefähr 20 Jahren im Bildungswesen tätig und leitet Bildungsprojekte mit staatlichen, akademischen, beruflichen und unternehmerischen Partnern. Gavin Biggs hat einen Abschluss in Psychologie von der University of Exeter und seine beruflichen Interessen umfassen den effektiven Einsatz von Geschichten beim Lernen und Motivationspsychologie im Klassenzimmer.

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Günter Gerngross

Günter Gerngross

Günter Gerngross war ein sehr geschätzter Autor und Teacher Trainer. Als Autor war er in der Zusammenstellung von Lehrbüchern für die Primar- und Sekundarstufe und von Nachschlagewerken beziehungsweise Arbeitsmaterialien für Lehrende tätig und verfasste zudem auch Readers/Kurzgeschichten auf verschiedenen Sprachlevels.

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Jeff Stranks

Jeff Stranks

Jeff Stranks ist seit mehr als 30 Jahren im Bereich des Fremdsprachenunterrichts tätig. Von 1981 bis 1991 war er Senior Tutor am Bell College Saffron Walden. Anschließend arbeitete er elf Jahre lang in Rio de Janeiro als Teacher Trainer und akademischer Koordinator.

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