FLEDI Lesetraining

FLEDI Lesetraining unterstützt die Förderung der Lesekompetenz in der Primarstufe (3./4. Schulstufe) auf Basis aktueller deutschdidaktischer Erkenntnisse und rückt die Leseflüssigkeit als wesentliche Teilkompetenz in den Fokus. Denn wenn es bei der Leseflüssigkeit Probleme gibt, ist meist auch das Textverständnis nicht gegeben oder massiv erschwert, sodass die Lesemotivation sinkt. Dieses Problems nimmt sich FLEDI an, das als fächerintegrierendes Lesetraining entwickelt wurde – denn Sprache und deren Verständnis stellt ebenso die Basis für einen gelungenen Fachunterricht dar! FLEDI legt somit die Grundlage für ein nachhaltiges Verstehen in allen Unterrichtsfächern.

Die Ausgangsbasis des Lesetrainings bilden 30 Sachtexte zu fünf Themenbereichen (Gemeinschaft, Natur, Wirtschaft und Zeit, Technik, Umwelt und Nachhaltigkeit), welche alle in etwa dieselbe Länge und Textschwierigkeit aufweisen. Die Audioaufnahmen der Texte können bequem über im Buch eingedruckte QR-Codes in verschiedenen Geschwindigkeitsstufen angehört werden. Die inhaltliche Auseinandersetzung mit den Themen wird durch einfache Aufträge zur Aktivierung des Vorwissens und zur Verschriftlichung neuer Informationen angeregt.

Das Training ist mehrstufig aufgebaut, wobei verschiedene Lautleseverfahren zum Einsatz kommen: In einem ersten Schritt wird das Lesen mit begleitenden Hörtexten trainiert. Bei dieser Form des begleiteten Lautlesens fungieren ausgebildete Sprecher*innen als Lesemodelle hinsichtlich Lesegeschwindigkeit, Aussprache und Betonung. Nach wiederholtem Mitlesen wird schließlich in Peer-Lesetandems trainiert: Dabei arbeiten die Kinder in Zweierteams und lesen sich jeweils einen Textabschnitt gegenseitig laut vor. Groß angelegte Testungen an österreichischen Schulen belegen die Wirksamkeit des FLEDI-Trainingsprogramms, insofern eine wesentliche Verbesserung der Lesekompetenz erzielt werden konnte.

FLEDI Lesetraining kann sowohl im Deutschunterricht als auch im Sach- und Mathematikunterricht ab der 3. Klasse zum Einsatz kommen. Dabei kann es als mehrwöchiges Trainingsprogramm (Dauer 6 Wochen, 1 Text pro Tag), in Form von zwischengeschalteten Einheiten (z. B. Lesestunden in der Klasse) oder als Einstieg in ein Fachthema genutzt werden. Damit das Lesetraining im inklusiven Leseunterricht herangezogen werden kann, ist FLEDI auch in einer vereinfachten Ausgabe erhältlich. Sie kann im Klassensatz oder als Alternative zur Normalausgabe für einzelne Kinder bestellt werden. Die Texte der vereinfachten Ausgabe sind sprachlich vereinfacht, umfassen aber alle zentralen Inhalte der Normalausgabe.

Im Begleitband zu FLEDI Lesetraining werden neben Erläuterungen zur didaktischen Konzeption und den wissenschaftlichen Grundlagen des Werkes auch Unterrichtsvorschläge zur Weiterarbeit mit den Texten im Fachunterricht sowie Kopiervorlagen zu jedem Text im Lesetrainingsheft (Aufgaben zur Sicherung des Leseverständnisses) zur Verfügung gestellt. Außerdem erhalten Sie Zugang zu wertvollen digitalen Extras auf der HELBLING e-zone kids wie einem differenzierten digitalen Leseflüssigkeitstraining sowie Online-Lesescreenings.